Публичный отчёт



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
п.Боровое.

 Публичный отчёт


1.    Общая характеристика учреждения

Муниципальное казенное дошкольное образовательное  учреждение  был открыт c 15 декабря 1980 года. Учреждение находится в муниципальной собственности .
Распоряжением Главы Администрации Брединского района №505 от  28. 06. 2002 года
передано в муниципальную собственность. Учредителем МКДОУ является
Администрация Брединского муниципального района. МКДОУ  осуществляет образовательную деятельность в области дошкольного образования на основании
 Лицензии №   серия  А  № 0001150  за  регистрaционным  № 8646  от  29 ноября  2011г. МКДОУ детский сад расположен по адресу: Челябинская область, Брединский район, п.Боровое,ул.Ленина 4

Режим работы МДОУ:    с 07.30 до 18.00 - 6групп, по 5-ти  дневной рабочей недели.

В  дошкольное образовательное  учреждение принимаются дети в возрасте от 1,5  до 7 лет. Прием детей осуществляется на основании  медицинского заключения, заявления и документов, удостоверяющих личность одного из  родителей (законных представителей).
Состав воспитанников:
В МКДОУ функционирует 6 группы. Списочный состав воспитанников –106   
детей ясельного возраста (1,5-3года) - 24
детей дошкольного возраста (3-7 лет) - 80
        Количество возрастных групп – 6
 группа ясельного возраста (1,5-2 года) – 10
группа раннего возраста(2-3года) - 15
группа младшего возраста (3-до4л) -17
 - среднего дошкольного возраста (4-5 лет) – 22
2 группы старшего  возраста (5-6 лет) –40

Характеристика семей воспитанников.
Состав семей воспитанников:
 - полная – 77%
 - неполная – 23%
 - многодетная – 5%

Социальный статус родителей:
 - служащие – 25%
 - рабочие -  58 %
- интеллигенция – 7%
- безработные – 10 %

Социальное благополучие:
 - благополучные – 99%
 - неблагополучные – 1%
Контингент воспитанников социально благополучный, преобладают дети из полных семей и из семей рабочих.

2.Структура управления ДОУ
 Важным в системе управления ДОУ является создание механизма, обеспечивающего включение всех участников педагогического процесса в управление. Управленческая деятельность по своему характеру является деятельностью исследовательской и строится на основе отбора и анализа педагогической и управленческой информации. 
 Управляющая система состоит из двух структур:
 I структура – общественное управление:
педагогический совет;
общее собрание
профсоюзный комитет;
родительский комитет,
деятельность , которых регламентируется Уставом ДОУ и соответствующими положениями.
II структура – административное управление, которое имеет линейную структуру.
I уровень – заведующий ДОУ.
Управленческая деятельность заведующего обеспечивает
- правовые; организационные; материальные;
- социально – психологические условия для реализации функции управления образовательным процессом в ДОУ.
Объект управления заведующего – весь коллектив ДОУ.

II уровень – старший воспитатель, завхоз, старшая медсестра.
Объект управления управленцев второго уровня – часть коллектива,  согласно функциональным обязанностям.

III  уровень- управления осуществляется воспитателями, специалистами и обслуживающим персоналом.
Объект управления – дети и родители
3. Особенности образовательного процесса
Воспитательно-образовательная и оздоровительная деятельность детского сада осуществляется в соответствии с основными принципами Закона РФ «Об образовании», «Типовом положении о дошкольном учреждении», Всеобщей декларации прав человека, Конвенции о правах ребенка и в соответствии  с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.1.2660-10
Организацию учебно-воспитательного процесса определяет образовательная программа  МКДОУ детский сад п.Боровое
Комплексной программой,  реализуемой в ДОУ,  является программа «Детство»  под  редакцией   Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой.

Образовательная работа реализуется: в работе с детьми,  в работе с родителями
и включает время,  отведенное на:
- Образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения).
- Образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов.
- Самостоятельную деятельность детей.
- Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы.

Здоровьесберегающие технологии:
В ДОУ соблюдаются правила по охране труда, и обеспечивается безопасность жизнедеятельности воспитанников. Своевременно проводятся инструктажи, разработаны инструкции и правила по охране труда и технике безопасности. В детском саду соблюдаются санитарно-технические условия - это питьевой, световой, тепловой, воздушный режимы.
   В ДОУ организовано 3-х разовое питание согласно 10 дневному меню, разработанного на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания, согласованного с Роспотребнадзором. В меню представлены разнообразные блюда, исключены их повторы. Между завтраком и обедом дети получают молоко, соки или фрукты. В ежедневный рацион питания включены основные продукты, овощи, фрукты и остальные продукты (творог, рыба 2-3 раза в неделю). Таким образом, детям обеспечено полноценное, сбалансированное питание.
    В ДОУ созданы необходимые условия для медицинского и социально-психологического обеспечения воспитательно-образовательного процесса:
- музыкальный зал;
-методический кабинет;
- кабинет медсестры;
- физкультурные уголки в группах;
  4. Забота о здоровье воспитанников.
   В  ДОУ реализуется  система физкультурно-оздоровительной работы:

                                         
Мероприятия
Млад.- Стар.
Возраст

                     
Ответствен-
ные
Непосредственно
образовательная
деятельность по
физическому
развитию

(со 2-ой младшей гр.-
3 раза в неделю)
2 раза в неделю



1 раз на улице
Вос-ли
- Гимнастика
- Утренняя
- После дневного сна
Ежедневно
Вос-ли
- Физкультминутка

Ежедневно
Вос-ли
- Подвижные игры2-3)
 Ежедневно
Вос-ли
- Физкультурные
- Досуги
1 раз в месяц
(со средней гр.)
Вос-ли
- Физкультурные
Праздники
2 раза в год
(со средней гр.)
Вос-ли,
Муз. рук-ль
Закаливание
- водой
Умывание
прохладной
водой
«Солевые дорожки»
Полоскание горла 
(рта)

Вос-ли
- воздухом
Воздушные ванны

Вос-ли


5.Результаты участия МKДОУ детский сад  в 2010-2013г. в следующих конкурсах:

- «Папа, мама, я – спортивная семья» - 3 место
- Смотр-конкурс участков «Зимняя сказка» - победа в номинации
«Лучшая идея оформления»
-Районный  – конкурс  «Воспитатель года» 2010г- Мехнина С.А -2 место
        -Районный  – конкурс  «Воспитатель года» 2011г –Сердюкова Н.П. -3 место
       -Районный  – конкурс  «Воспитатель года» 2012г- Ермолина С.Ю – 2 место

6.Взаимодействие с учреждениями социально-педагогической
 сферы1.МОУ СОШ  (совместная пед. деят-ть)
2.Библиотека п. Боровое
 (экскурсии, тематические выставки, просмотр видеофильмов)

3.Физкультурно-оздоровительный комплекс - (проведение спортивных соревнований, праздников).

5.ЧИППКРО (повышение квалификации)
6.Районная ПМПК
(педагогическое обследование и мониторинг)
7.Дошкольные учреждения района
    Муниципальное казенное образовательное учреждения детский сад п.Боровое

Сведения  по  педагогическим кадрам  на 2011- 2012  учебный  год.
Ф И О
должность
Год рожд.
Учебное заведение
стаж
Категория
год
награды

Юдочкина Ирина Александровна
Заведующий
05.11.1964
1984
ЧПУ
8


Моисеенко Ирина Агеевна
Воспитатель
16.03.1961
1980
ТПУ
33
1/
2009
Гр.РОНО
Гр Мин Обр. и науки Челяб.обл
Овчинникова Надежда Викентьевна
воспитатель
30.01.1972
Педкласс
Копейск
21
2/
2010
Гр.РОНО
Завьялова Светлана Николаевна
Ст.воспитатель
воспитатель
09.06.65
1984
ЧПУ
29
высшая
2013г
Гр.РОНО
 Власова Наталья Владимировна
Воспитатель
28.06.71.
1991
МПУ
2


Ермолина Светлана  Юрьевна
Воспитатель
22.02.1965
1984
ЧПУ
22
высшая
2013г
Гр. РОНО
Торопкова Любовь Александровна.
Воспитатель
31.01.1956
1981
ТПУ
30

1/
2013г
Гр. Мин.Обр. Российской Федерации
Караченцева Светлана Николаевна.
Воспитатель
28.08.1973
МаГУ.
2011г
12лет 10 мес

2/
2010

Коноплева Наталья
Александровна
Воспитатель
19.11.1964
1984
Т.П.У
18

1
2013г
Гр. РОНО
Мехнина  Светлана
Анатольевна
Воспитатель
30.01.71
2007
МаГУ
22
высшая
2013г
Гр.Мин.
Обр. и науки Челяб. обл 2009
Сердюкова Наталья
Петровна
Муз.руково-
дитель
25.09.1971
1987
ММУ
23
высшая
2010
Гр
РОНО
2009
Белкина Наталья Юрьевна
Воспитатель
22.08. 1978
МаГУ
2011г
2 года
2/2010

Заболотских
Ирина
Алексеевна
   воспитатель
21.08.1978
МаГУ
2011г




2 года






Заведующий МДОУ детский сад общеразвивающего вида п. Боровое                                                     Юдочкина И.А




9.Перспективы и планы развития ДОУ
Наиболее существенными достижениями ДОУ являются:
- позитивная динамика состояния здоровья;
- соответствие качества и уровня дошкольных образовательных услуг запросам семьи и общества, об этом свидетельствуют проведение мониторинга определения качества муниципальной услуги.
 Приоритетными задачами для ДОУ на 2013-2014 г.г. являются:

Задачи
    
 Основные пути реализации

Реализовать систему мероприятий,
направленных на внедрение ФГТ в
образовательный процесс
-Реализация образовательной
программы  МДОУ
-Внедрение новой системы
 планирования
-Реализация комплексно –
тематического принципа построения
 образовательного процесса
-Решение программных
образовательных задач в совместной 
деятельности
взрослого и детей и самостоятельной
деятельности дошкольников в рамках
непосредственно образовательной
деятельности  и при проведение
режимных моментов

Совершенствовать работу по
воспитанию
звуковой культуры речи

Совершенствование условий для
 речевого развития детей
Оказание практической помощи
родителям по вопросам воспитания
звуковой культуры речи

Реализовать системный подход по
формированию у детей
представлений о
здоровом образе жизни

Совместная деятельность педагогов,
родителей и детей
Формирование
здоровьесберегающего пространства


Совершенствовать воспитательно - 
образовательный  процесс в ДОУ
по
социально-личностному
 развитию детей.

   
Формирование личностных качеств
 детей
интегрировано  в ходе освоения
образовательных областей

Комментариев нет:

Отправить комментарий